Рособрнадзор объяснил слова об изучении целесообразности домашних заданий
Фото: Yuganov Konstantin / Shutterstock
Домашние задания необходимо трансформировать с учетом развития технологий, заявлений о намерении отменить их не было, сообщила РБК пресс-служба Рособрнадзора.
«Выполнение домашнего задания при помощи искусственного интеллекта становится распространенной практикой в школе. Такое положение дел не приносит нужного образовательного эффекта для самого школьника, а учителю не позволяет оценить уровень освоения тем учебного материала», — сказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Днем ранее Музаев указал на потерю эффективности традиционной системы домашних заданий из-за появления нейросетей.
«С приходом в нашу жизнь искусственного интеллекта для меня было удивление — готовые домашние задания. Уже все прорешанные, можно просто списать, и все. Смысла задавать задания нет, поэтому сейчас обсуждается вопрос о целесообразности их проведения», — сказал он.
Глава ведомства уточнил, что это не касается гуманитарных заданий, где нужно выучить стихотворение или пересказать текст, поскольку там искусственный интеллект не заменит ученика.
В пресс-службе Рособрнадзора напомнили, что в России уже установлены единые нормативы выполнения домашних заданий, ограничено количество контрольных работ, внедрено единое календарно-поурочное планирование. Ориентировочные нормативы определены для каждого класса. Так, первоклассникам на выполнение домашнего задания отводится не более часа, ученикам четвертых-пятых классов — вдвое больше. К старшим классам это время увеличивается до 3,5 часов.
Материал дополняется
Оставайтесь на связи с РБК в «Максе».
